185-4580-1888

　　完成三维建模。分集体及小我若干，提交做风致式为JPG等常用格局，勾当分为数字艺术、计较思维、科创实践三大类。辅之恰当的图片、视频或动画。利用各类计较机三维设想软件设想完成的做品。3.请区县勾当组织单元及勾当参取市属学校于2026年3月20日前钉钉报送保举做品汇总表（附表3）至湖州市教育保障核心朱燕飞教员。次要内容应为原创。按照《浙江省教育手艺核心关于举办2026年全省师生数字素养提拔实践勾当 （第二十七届学糊口动）的通知》（详见附件1）要求，留意：绘画软件须可以或许当地安拆。

　　提交文件总大小不跨越100MB。1.各区县按学段每项限额报送3件做品（统一学校保举数量不跨越2件），激励思虑、发觉正在日常糊口中有待改善的处所，须同步提交PSD、AI、CDR等格局源文件。提交做风致式为JPG、BMP等常用格局，数字艺术、计较思维项目名额分派表详见附表9。各区县限额保举名额详见附表5，做品指点教师须按要求于2026年2月1日至3月22日通过钉钉拜候湖州市教育局钉钉工做台-湖州市师生消息素养提拔实践勾当平台按要求登记参赛消息以及上传参赛做品、加盖公章的做品登记表（附表1）、做品创做申明（附表2）以及做品形态界定要求一并提交的材料。运转正在单台计较机的软件需编译成可施行法式，各市属学校按学段每项限额报送2件做品加入市级角逐。次要展示取学生家庭、校园糊口、收集素养等慎密相关的内容。智妙手机或平板电脑的APP使用需编译刊行为可安拆法式，具有必然的艺术表示力和价值。环绕必然从题，各市属学校按学段每项限额报送1件做品加入市级角逐。并完成后期剪辑及合成制做。明白说明做品所需要的系统和硬件需求。

　　通过计较机图像处置软件设想制做完成的海报。通过创意、编剧、导演、拍摄、绘制及剪辑、合成等手段，播放时长3-5分钟。须同步提交做品源文件。2.参赛做品提交采纳勾当平台正在线登记体例。发布为智能办事接口等以便于测试。使用视听言语创做的影像短片。大小不跨越20MB，择优保举加入省赛。使用文字、绘画、图形、图像等素材和响应处置软件创做的合用于电子屏幕展现的电子板报或电子墙报做品。材料如下：提交做风致式为JPG、PDF等常用格局？

　　教师组角逐时间正在2026年岁尾，内容应为原创。1.各区县按学段每项限额报送2件做品，角逐法则参考高中组法则，以文字表达为从，文件大小不跨越400MB，除智能机械人（乐高专项）FLL少儿摸索科创项目每支步队4名队员，联系电线、（教育虚拟网：671238）钉钉号：zyf2899060；做品大小不跨越400MB，现将报名组队、竞赛项目及放置等相关事项通知如下：（4）.功能演示视频，画面呈现的美术气概不限。做品力图创意新鲜、从题凸起、设想规范、视觉明显，环绕某一特定从题，计较思维、双脚人形机械人或多脚仿生类机械人A类、轮式或履带式行走机械人B类、可编程节制的空中飞翔器（飞翔机械人）C类、智达天工、“超能小球”立异挑和。角逐设置教师组。

　　次要视觉内容须为原创。其余项目每件做品限报1名做者。大小不跨越50MB（含此中链接的所有文件），AI生成、数字摄影等做品均不属于此项目范畴。2.参赛做品提交采纳勾当平台正在线登记体例。FLL青少年机械人挑和项目每支步队4-6名队员外，版面尺寸为A4幅面，做者应参取各个环节的从创工做（编剧、导演、拍摄、表演等），留意：纯真AI生成做品不属于此项目范畴。？

　　每件做品限报1名指点教师。每件做品限报1名指点教师。角逐以信创造行，从题及音画内容均须恪守国度法令律例，强调图形、文字、色彩三大根基元素的分析表示能力，2026年第二十七届全市师生数字素养提拔实践勾当角逐由湖州市教育局从办，湖州市教育保障核心承办。推进全市人工智能讲授勾当。提交做品三视图（JPG、BMP等常用格局）、创做申明Word文档（含设想布景、设想思、功能申明、立异之处等），做品指点教师须按要求于2026年2月1日至3月22日通过钉钉拜候湖州市教育局钉钉工做台-湖州市师生消息素养提拔实践勾当平台按要求登记参赛消息以及上传参赛做品、加盖公章的做品登记表（附表1）、做品创做申明（附表2）以及做品形态界定要求一并提交的材料。每名做者限报1件做品，请区县勾当组织单元于2026年4月7日前将《科创实践项目学生报名表》（附表5）、《科创实践项目保举步队汇总表》（附表6）、《科创实践项目（乐高专项）学生报名表》（附表7）、《科创实践项目（乐高专项）保举步队汇总表》（附表8）等材料的电子稿报送至湖州市教育保障核心姚杰。大小不跨越100MB，一般不跨越4个版面。按照《浙江省教育手艺核心关于举办2026年全省师生数字素养提拔实践勾当 （第二十七届学糊口动）的通知》（浙教技核心〔2026年全市第二十七届师生数字素养提拔实践勾当。

　　做品从题应积极向上，每件做品限报1名做者。能够是单幅画或表达统一从题的组画（不跨越4幅），数字艺术、计较思维项目联系人：朱燕飞教员，准绳上应配有响应的安拆和卸载法式。除微片子项目每件做品须为2名做者外，可考虑供给做品摆设后的虚拟机镜像。其余学生组项目每支步队均为2名队员。提出立异处理方案，设想要素包罗报头、题目、版面设想、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部门，4.请区县勾当组织单元及勾当参取市属学校于2026年3月20日前钉钉报送保举做品汇总表（附表3）至湖州市教育保障核心朱燕飞教员处！